廣安復(fù)讀校區(qū)地址
戴氏教育,今天成都戴氏教育順吉部暑假輔導(dǎo)中心為小初高同學(xué)帶來了金牛區(qū)高三復(fù)讀集訓(xùn)班地址,希望能幫助到各為同學(xué)有效的學(xué)習(xí)!同事我們也為同學(xué)們帶來了相關(guān)的輔導(dǎo)班型以及輔導(dǎo)內(nèi)容介紹,歡迎大家閱讀了解 戴氏教育順吉部10大課堂特色,專注提升孩子學(xué)習(xí)成績課前放電影:帶著學(xué)生回顧所學(xué)教學(xué)內(nèi)容,及時查漏補缺。
三步一回頭:及時復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識點,加強記憶,鞏固解題技巧和方法。
錯題重現(xiàn)講透錯題:講透錯題,通過相似題練習(xí)加強鞏固,總結(jié)升華解題方法。
課堂總結(jié):教師對整個課堂行為過程,進行思考性回憶及總結(jié)。
復(fù)習(xí)舊題引入課程:教師在講課之前,先讓學(xué)生以聽、寫等活動方式復(fù)習(xí)舊知識。
及時鼓勵學(xué)生:激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,增強學(xué)生的信心,建立良好的教學(xué)氛圍。
講授課程:新課講解,邊講邊練,每道例題進行方法總結(jié)并歸納。
布置三類作業(yè):本節(jié)課的課后鞏固練習(xí) .錯題作業(yè) 預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。
學(xué)生自編題:讓學(xué)生利用變式、類比等方法出一 道小題,與教師共同探討。
階段性測試:對學(xué)生及時進行查漏補缺,對教學(xué)行為進行階段性總結(jié)與反思。
高中物理涉及力、熱、光、電和原子物理等方面的知識,因此在高三復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們面臨復(fù)習(xí)內(nèi)容多、時間緊、任務(wù)重的局面。不少高三生在進入全面復(fù)習(xí)后,對物理復(fù)習(xí)一時找不到頭緒,容易產(chǎn)生畏難情緒。那么,物理究竟該如何有效地復(fù)習(xí)呢?日前,記者邀請衡水中學(xué)的尹建尊老師,請她針對2007年高考物理試題,談了談2008高三物理復(fù)習(xí)需要注意的相關(guān)問題。
-物理試題角度新穎
“今年的高考物理題,總體來講出得比較好,重視基礎(chǔ),緊扣大綱,同時又不拘泥于大綱。許多題角度新穎,側(cè)重對學(xué)生能力的考查?!币蠋熣f,今年的高考物理題很多都似曾相識,但具體做起來感覺又不一樣。對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué),感覺不難;而基礎(chǔ)比較差的同學(xué)則感覺較難。其中,選擇題出得很好,不僅考查同學(xué)們對基本知識的掌握情況,還考查了同學(xué)們對知識的靈活運用能力。
尹老師說,從2007年物理高考試題看,同學(xué)們在復(fù)習(xí)時還是要注重抓基礎(chǔ)。高考物理對基礎(chǔ)知識的考查比重較大,這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)時把基本的知識點弄清楚明白,不留盲點。與此同時,高考物理試題越來越靈活多變,會考查學(xué)生的理解能力、實驗?zāi)芰?、推理能力、分析綜合能力和動用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力。這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)時有意識地培養(yǎng)自己的各種能力。能力的培養(yǎng)離不開練習(xí),對日常習(xí)題要做到位,不能敷衍應(yīng)付或者貪多求快,那樣吃虧的只能是自己。
-復(fù)習(xí)階段學(xué)會做題
物理知識前后聯(lián)系緊密,規(guī)律性強,只要復(fù)習(xí)方法正確,可以在高三復(fù)習(xí)階段取得良好的效果。對于具體該如何復(fù)習(xí)的問題,尹老師提到了以下兩點:
一是全面細致地復(fù)習(xí)?!艾F(xiàn)在各個學(xué)校已經(jīng)基本上結(jié)束了高三物理課程的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)入了第一輪復(fù)習(xí)階段。在第一輪復(fù)習(xí)中,同學(xué)們要扎實細致地復(fù)習(xí)每一個知識點,不能有任何疏漏,否則將會造成簡易題失分?!比鎻?fù)習(xí)不是簡單、機械地瀏覽。由物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律組成的物理知識體系好比一棵大樹,有主干,有分支,有葉子。在逐章、逐節(jié)復(fù)習(xí)全部知識點時,要注意深入體會各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系,建立知識結(jié)構(gòu),使自己具備豐富的、系統(tǒng)的物理知識,這是提高能力的基礎(chǔ)。
二是學(xué)會做題。在理解概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上,只有通過不斷的解題實踐提高分析、解決問題的能力,才能靈活運用知識解題。因此,做一定數(shù)量、較多類型題目是非常必要的。需要注意的是,同學(xué)們在做題時,要選典型的、有代表性的題目去做。什么樣的題具有代表性呢?首選還是歷年的高考題,高考真題概念性強,考查深入,角度靈活,非常值得同學(xué)們深入鉆研。其次,可以選那些考查重要知識點,或者在方法技巧上有代表性的題目。體會它們應(yīng)用了什么知識,解了什么方程,解題的關(guān)鍵在哪里……對這些題目的反復(fù)思考解決了“質(zhì)”的問題,而瀏覽較多的習(xí)題則在“量”上保證了題型的多樣性,訓(xùn)練的有效性。
另外,同學(xué)們在做題的時候要注意聯(lián)系知識,總結(jié)解題規(guī)律,摸索出各個知識點應(yīng)用的范圍,提高解題能力。同時,不要輕易放過解題過程中出現(xiàn)的錯誤。要像外科醫(yī)生一樣給錯誤動動手術(shù),分析出錯的原因。弄清楚自己是知識點不懂,還是粗心,導(dǎo)致出錯。如果是前者,可借出錯的機會填補知識漏洞,得到根本性提高,如果是后者,就要注意以后不要犯類似錯誤。同學(xué)們在做每一道題時,都要認真對待,充分發(fā)揮題本身的價值,從而實現(xiàn)復(fù)習(xí)的最佳效果。
今天成都戴氏教育順吉部暑假輔導(dǎo)中心為小初高同學(xué)帶來了青羊區(qū)高三復(fù)讀提分電話,希望能幫助到各為同學(xué)有效的學(xué)習(xí)!同事我們也為同學(xué)們帶來了相關(guān)的輔導(dǎo)班型以及輔導(dǎo)內(nèi)容介紹,歡迎大家閱讀了解 戴氏課程理念,知識與...
一類:成績在一本線上的高分考生
這類考生基礎(chǔ)知識扎實,有比較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。沖刺階段要進一步鞏固知識點,爭取更高的總分。在考試過程中,心態(tài)穩(wěn)定很重要,模擬考試要鍛煉提升心理素質(zhì)。
解決方案:要注意答題速度,字跡清楚,卷面整潔。高考試題一般都會有多種解法,如果能找到最簡捷的解題方法,就會省出不少時間,有時間做后面的拔高題,因此要強化訓(xùn)練解題方法,學(xué)會審題,找到題目要考查的知識點。
將自己做過的模擬試題找出來,找出10個經(jīng)常犯的錯誤,比如粗心、抄錯數(shù)字、記錯公式等,看這些錯誤在每次考試中扣了多少分,力求在高考中不再重犯就行了。
高考題型設(shè)置一般是由易到難,有時次序可能稍稍打亂,心理素質(zhì)不好的考生馬上就慌了,會做的題目也做不出來,高考分數(shù)反映不出他們的真實能力。針對這種情況,考前一定要讓考生明白,這種安排是合理的,遇到這種情況要處亂不驚。要允許自己考場有失誤,告訴自己高考考不了滿分,有一種心理暗示:每個考生都會出錯,某道題做不出來或做錯很平常,力求會做的題做對了就已經(jīng)是高分了。
二類:成績在二本和一本之間的考生
這類考生屬于老師眼中的好學(xué)生,想在最后沖刺階段提高成績,還要在方法上下工夫。
解決方案:這類學(xué)生基礎(chǔ)知識比較扎實,需要在原有的知識基礎(chǔ)上進一步升華,可以結(jié)合高考大綱對自己知識體系的薄弱環(huán)節(jié)進行修補。和一類考生一樣,要克服自己常犯的錯誤,養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,規(guī)范答題,避免不必要的失分,鍛煉提升考場心理素質(zhì),確保正常發(fā)揮。歷年高考中都有一些二類考生心理負擔(dān)小,狀態(tài)佳,考場超常發(fā)揮,沖到了一本。當然,這和他們沖刺階段的刻苦用功也是密不可分的!
三類:成績在三本和二本之間的考生
這類考生基礎(chǔ)知識不夠扎實,自己認為會做的題目總丟分。
解決方案:結(jié)合高考大綱鞏固基礎(chǔ)知識,制定學(xué)習(xí)計劃逐步推進??荚嚂r不要緊張,基礎(chǔ)題一定要抓住,一道題可能就是一個飛躍,審題很重要,計算要仔細。
復(fù)習(xí)備考時,考生要注意不同學(xué)科答題有不同規(guī)律。政治:條理要清晰,關(guān)鍵性詞語放在前面,如果是哲學(xué)的題目,就先說原理,再說方法論,最后結(jié)合題目加以說明。歷史:不論是原因、作用、影響或者啟示,都要從當時的政治、經(jīng)濟、文化思想方面來回答,然后要結(jié)合具體的歷史環(huán)境和其他方面加以補充。地理:記住每一節(jié)的一個大綱,然后再結(jié)合問題組織答案。
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